近80%跨境生爱在香港上学

      香港教育学院调查发现，跨境学童在港的就学经验普遍正面，但他们花在交通的时间，直接影响了学习投入程度，甚至减低了他们对香港的归属感。负责调查的学者指出，若果认同跨境学童是香港的“人口生力军”，教育局就应设法提升学童对香港的归属感。

　　教院社会科学系于去年10至12月期间，向北区六间小学共500多名学生派发问卷，回应率78%。结果显示，近80%受访跨境学童有正面的就学经验，喜欢在香港上学。近75%认同与本地学生相处融洽，但有6.1%、3.6%及1.9%的学童曾分别因为口音、生活习惯和在内地生活而被同学取笑。

　　然而，跨境学童花在交通上的就学时间直接影响他们对学习的投入。调查结果显示，每日花1.5小时以上上学的学童在港就学经验有7.9分，而花少于一小时上学的则有8.6分。而喜欢在港上学的学童，对香港的归属感为17.2分，高于不喜欢在港上学者的13.8分；喜欢在港上学的跨境学童相对不喜欢在香港上学的学童，较少感到被歧视。教育局数据显示，2012/2013学年有近16000多名跨境学童在港就读，是2008/2009学年人数的2.4倍；当中6000多人为小学生。

　　负责调查的教院社会科学系副教授陈洁华指出，现时社会对跨境学童的关注，较集中这些学童对北区小学学额造成的压力、过关安全和学习困难等方面；较少探讨跨境学童的就学经验及他们对香港的归属感。她建议教育局与学校进一步完善现时的安排和服务，藉此提升跨境学童对香港的归属感。